Kelly van Kempen is kinderboekenauteur en leesbevorderaar. Op scholen start zij boekenclubs voor leerlingen en is zij literair gespreksleider. Hierdoor raken leerlingen die eerder niet enthousiast waren over lezen alsnog gemotiveerd. Sommigen lezen zelfs voor […]
Uit het veld horen we dat veel voorscholen worstelen met de diversiteit en inclusiviteit van hun voorschoollessen en lokaal. Daarom organiseerden we een Mocca meetup over dit onderwerp voor voorscholen en culturele instellingen. Te gast […]
“Verrassende koppelingen met disciplines, heel inspirerend”, aldus een leerkracht tijdens de bijeenkomst over cultuuronderwijs en burgerschap die Mocca i.s.m. Museum Ons’ Lieve Heer op Solder en de Denktank vmbo en pro organiseerde. Aanleiding was de […]
In tegenstelling tot een havo- of vwo-leerling is een 16-jarige mbo-student ‘klaar’ met het verplichte kunst- en cultuuronderwijs. Steeds meer docenten willen ook mbo-studenten een brede vorming bieden, maar een kunstvak als CKV bestaat niet […]
Hoe geven andere docenten invulling aan het vak CKV? Tijdens de gelijknamige meetup voor voortgezet onderwijs in kunstcentrum de Appel deelden Damione Cornelisse van Yuverta West), Sanne van Stekelenburg van Spinoza 20first en Renée van […]
Leerlingen die acteurs uitschelden of bespugen tijdens een voorstelling. Leerlingen die een acteur niet los zien van een personage en boos worden. Leerlingen die niet mee willen doen en opdrachten weigeren. Uit het veld horen […]
Amsterdam is een geweldige stad. Vol musea en podia, prachtige architectuur en groene parken met ruisende iepen. Het is een stad met ruimte voor creativiteit: met broedplaatsen, met een levendige creatieve industrie, en met droombanen […]
Culturele ervaringen op school en daarbuiten dragen bij aan de ontwikkeling van speciaal onderwijs leerlingen en aan hun gevoel van trots en geluk. Naar de speciaal onderwijsgids
De succesvolle pilot Co-teaching in het onderwijs waarbij PABO-studenten en kunstdocent-studenten collectief leren en zo elkaars taal en handelingen leren, kreeg een vervolg in 2019. Naar het verslag.
Zo’n 20 leerkrachten en docenten komen eind februari bijeen voor de Masterclass Taal is echt wel een dingetje in Nowhere. “Fijn dat jullie er zijn”, zegt Ben Hekkema van de MoccaAcademie, “want Taal is echt wel een dingetje.” Vergeleken met andere plaatsen in Nederland heeft Amsterdam een hoog laaggeletterdheidpercentage, namelijk 16% […]
Copyright © 2018 Mocca Amsterdam
