Maatwerk in Cultuureducatie
Hoe kun je samen tot maatwerk komen? In de Zoom Meetup van de Stamtafel Speciaal Onderwijs #2 spraken culturele instellingen en speciaal onderwijs scholen over dit onderwerp. Wat hebben instellingen en scholen nodig van elkaar? Wat leidt tot een goede samenwerking? We zetten de ideeën die voortkwamen uit de groepjes voor je op een rij:
• Ga langdurige samenwerkingen aan. Zo leer je dezelfde taal spreken. Samen leer en groei je verder. Dat is een enorme meerwaarde.
• Het afstemmen van wederzijdse verwachtingen is essentieel. Niet alleen door de school, maar ook de vakdocenten. Geef goed aan wat je nodig hebt van elkaar.
• Blijf investeren in voorbereiding en overleg. Nog veel nauwkeuriger dan in het reguliere onderwijs. Door drukte komt dit vaak in het nauw.
• Blijvende draagkracht in het team en bij de directie is cruciaal. Het is belangrijk dat te blijven voeden.
• Verloop in teams van de school of aanbieder zet de samenwerking vele stappen terug. Alles wat je hebt opgebouwd valt weg. Je moet weer helemaal opnieuw beginnen.
• Vrijwel alles wat instellingen en speciaal onderwijs scholen samen doen is maatwerk. Het is daarom misschien handiger als instelling om je werkwijze te presenteren dan je vaste aanbod. Het maatwerk zit in de werkwijze.
• Als instelling voorbeelden van projecten laten zien die je al met andere scholen hebt gedaan is wel fijn. Zo heeft een school toch iets te kiezen.
• Scholen kiezen projecten vaak op basis van een aanbeveling van een ICC ‘er van een andere school. Ook de Cultuureducatie-Informatiemarkt van Mocca op de Dag van de Cultuureducatie wordt gewaardeerd. Scholen en instellingen kunnen hier echt contact met elkaar maken en kijken of ze bij elkaar passen.
Van tevoren keken de deelnemers eerst naar een interview met Nathalie Groenink van VSO de Heldring en Nadieh Tigchelaar van Theater Sonnevanck.