Podcast – Nieuwe kerndoelen kunst & cultuur: wat zijn ze en wat vraagt dat van het veld? 

Gast: Ronald Kox, onafhankelijk voorzitter van het Strategisch Beraad Kunstonderwijs en manager cultuur bij Rijnbrink

Vanaf augustus 2027 worden de nieuwe kerndoelen kunst en cultuur verplicht voor het (speciaal) basisonderwijs, voortgezet onderwijs en speciaal (voortgezet) onderwijs. Wat verandert er? En wat betekenen die veranderingen voor de praktijk van het kunst- en cultuuronderwijs voor scholen, cultuurpartners, adviseurs in cultuureducatie en gemeenten?

Gast: Ronald Kox
In deze aflevering van Moccast gaat Christy Ju in gesprek met Ronald Kox, manager cultuur bij Rijnbrink en onafhankelijk voorzitter van het Strategisch Beraad Kunstonderwijs. Ook Mocca-adviseur cultuur en onderwijs en ICC-trainer Fleur de Kort schuift aan.

In gesprek over de nieuwe kerndoelen kunst en cultuur
Samen verkennen ze de nieuwe kerndoelen kunst en cultuur. Wat wordt er van scholen gevraagd: van ICC’ers, de directie, schoolteams en ook de besturen? Wat zijn praktische eerste stappen? Wat betekenen de nieuwe kerndoelen voor hun cultuurbeleidsplan? Hoe kunnen cultuurpartners inspelen op de nieuwe situatie? Hoe kunnen adviseurs cultuur en onderwijs scholen hierbij begeleiden? En wat is de rol van gemeenten?

Luister naar deze Moccastaflevering via:
Spotify
Apple Podcasts
YouTube

Meer nieuwsberichten

Veldonderzoek Vakoverstijgend Cultuuronderwijs

Als penvoerder van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) voerde Mocca samen met onderzoekers en deskundigen pilots en veldonderzoek uit rond vier onderwerpen: Cultuureducatie op Voorscholen, Ouderbetrokkenheid bij Cultuuronderwijs, Burgerschap en Vakoverstijgend Cultuuronderwijs. Vakoverstijgend Cultuuronderwijs

Meer informatie »