Masterclass Co-creatie voor theaterdocenten

I.s.m De Amsterdamse JeugdtheaterschoolDoor Gregory Caers – Artistiek Leider De Toneelmakerij Voor: Amsterdamse theaterdocenten Maandag 19 oktober | 16.30 – 18.30 uur | Aanmelden | Locatie: Cliffordstudios Hoe maak je theater mét kinderen en jongeren […]

Magazine Vakoverstijgend Cultuuronderwijs: Good Practices

Vakoverstijgend cultuuronderwijs Vaksamenhang staat volop in de belangstelling. SLO heeft het een belangrijke plek gegeven in de nieuwe kerndoelen. Maar hoe geef je die samenhang in de praktijk vorm? Waar begin je? En wat helpt […]

thu24septhursday 16:30thuthursday 18:00Met Mocca naar Cultuur Entr Virtual Reality Museumthursday 16:30 - thursday 18:00(GMT+00:00) Entr VR Museum, Oosterdokskade 131b

tue29septuesday 18:00tuetuesday 20:00Masterclass - Karim Amghar - Inclusie, empathie, kansengelijkheid en cultuuronderwijstuesday 18:00 - tuesday 20:00(GMT+00:00) Aslan Event TagsCultuurcoach,Cultuureducatie,Mocca Academie

mon19octmonday 16:30monmonday 18:30Masterclass Co-creatie voor theaterdocentenmonday 16:30 - monday 18:30(GMT+00:00)

Event Details

I.s.m De Amsterdamse Jeugdtheaterschool
Door Gregory Caers – Artistiek Leider De Toneelmakerij Voor: Amsterdamse theaterdocenten

Maandag 19 oktober | 16.30 – 18.30 uur | Aanmelden | Locatie: Cliffordstudios

Hoe maak je theater mét kinderen en jongeren in plaats van alleen vóór hen? Hoe geef je als theaterdocent of maker richting zonder vooraf alles vast te leggen? En hoe geef je ruimte aan wat kinderen en jongeren zelf meebrengen, zonder je eigenheid als maker los te laten? Op 19 oktober organiseren Mocca, het expertisecentrum cultuuronderwijs van Amsterdam, en de Amsterdamse Jeugdtheaterschool (AJTS) een praktische masterclass over co-creatie voor Amsterdamse theaterdocenten onder leiding van Gregory Caers. Deelname aan de masterclass is kosteloos.

Over Gregory Caers
Regisseur en theatermaker Gregory Caers is per 1 oktober de nieuwe artistiek leider van De Toneelmakerij. Werken met kinderen en jongeren neemt een belangrijke plek in binnen de praktijk van Gregory. Als regisseur en theatermaker onderzoekt hij wat er gebeurt wanneer kinderen en jongeren daadwerkelijk onderdeel uitmaken van het maakproces. Hoe geef je zo’n gezamenlijk proces vorm? Welke rol neem je als maker? Hoe werk je met de ideeën en verhalen die kinderen en jongeren zelf aandragen? En hoe maak je van al dat gezamenlijke materiaal uiteindelijk theater?

Wat gaan we doen?
Tijdens de masterclass gaan deelnemers daar vooral zelf mee aan de slag. Gregory deelt verschillende werkwijzen uit zijn eigen regiepraktijk en nodigt deelnemers uit om samen te onderzoeken, uit te proberen en te maken. Niet vanuit één vaststaande methode, maar vanuit verschillende mogelijkheden om co-creatie in de eigen theaterpraktijk vorm te geven.