Kelly de Briais Backer is per 1 juni 2026 de nieuwe directeur van Mocca, hetkenniscentrum cultuuronderwijs van Amsterdam. Kelly de Briais Backer volgt Peggy Brandon op die na twintig jaar is teruggetreden.
Kelly de Briais Backer is sinds 2013 werkzaam in het culturele veld. Als uitvoerend kunstenaar speelde zij in diverse theatervoorstellingen en werkte zij op de educatieafdeling van culturele instellingen als Danstheater AYA en BonteHond, waar zij zich bezighield met de verbinding tussen kunst, cultuur en onderwijs.
Sinds 2021 is zij aan Mocca verbonden, waar zij doorgroeide tot projectleider Cultuureducatie met Kwaliteit en coördinator van het adviseursteam. In deze rollen werkte zij nauw samen met scholen, culturele partners en de gemeente Amsterdam aan de versterking van cultuuronderwijs in Amsterdam. Na een intensieve wervingsprocedure met interne en externe kandidaten, koos de raad van toezicht van Mocca voor Kelly vanwege haar inhoudelijke visie, ruime ervaring binnen het culturele veld en haar kennis van het Amsterdamse onderwijs- en cultuurlandschap.
Rukyie Sarizeybek, voorzitter Raad van Toezicht:
“Kelly combineert een sterke inhoudelijke visie op cultuureducatie met verbindend leiderschap en een diepgaande kennis van het Amsterdamse onderwijs- en cultuurveld. Tijdens de procedure liet zij zien dat zij scherp zicht heeft op de uitdagingen én kansen voor de toekomst van Mocca. We hebben er alle vertrouwen in dat zij samen met het team verder bouwt aan een sterke positie van cultuureducatie voor alle kinderen en jongeren in Amsterdam.”
De Raad van Toezicht en het team van Mocca danken Peggy Brandon voor haar twintig jaar bevlogen leiderschap en haar grote bijdrage aan de ontwikkeling van cultuureducatie in Amsterdam.
Kelly de Briais Backer: “Ik ben opgegroeid in Amsterdam en heb zelf ervaren hoe kunst en cultuur de verbinding met je eigen omgeving en identiteit kunnen versterken. Juist in een diverse stad als Amsterdam is het belangrijk dat er een vrije ruimte blijft bestaan waarin kinderen en jongeren kunnen ontdekken wie ze zijn, en verschillende perspectieven kunnen verkennen. Ieders culturele bagage verdient daarin een gelijkwaardige plek.Het is bijzonder dat we vanuit Mocca deze ontmoetingen en ervaringen mogelijk kunnen maken binnen het onderwijs.
De afgelopen jaren heeft Mocca gebouwd aan een stevige infrastructuur voor cultuuronderwijs in Amsterdam. Die basis biedt ruimte om verder te verkennen wat er speelt in de stad, welke ontwikkelingen scholen en culturele partners bezighouden en hoe Mocca daarin van betekenis kan zijn. Tegelijkertijd vind ik het belangrijk dat we in een snel veranderende samenleving oog blijven houden voor de essentie van kunst en cultuur: de ervaring en de verbeelding. Juist daarin schuilt een waarde die altijd relevant blijft.De afgelopen jaren heb ik gezien hoeveel kennis, betrokkenheid en bevlogenheid er in Amsterdam aanwezig is. Dat geeft vertrouwen in de samenwerking en toekomst van cultuuronderwijs.”